8月4日，《光明日报》在头版头条“奋斗青春 无悔抉择”专栏以《给边疆栽上万朵鲜花》为题，对我校西部支教毕业生扎根边疆二十余年教书育人的奋斗事迹进行了大篇幅报道，并配发评论员文章《被需要的青春，才最宝贵》。同时，《光明日报》全媒体平台还发布了专题视频《保定学院西部支教毕业生群体：青春绽放在西部》。现将报道全文和视频转载如下：
给边疆栽上万朵鲜花
——记河北保定学院西部支教毕业生群体
作者：本报记者 王斯敏 陈元秋 耿建扩 邹兰斯 本报通讯员 刘世斌
每教一届学生，李桂枝都会带他们去沙漠里上一堂课。
“同学们，沙漠的那边，是什么？”
“应该……还是沙漠吧。”
“不，是海，蔚蓝的大海！”
少年们憧憬的目光翻越沙丘，投向远方。
这里是新疆巴音郭楞蒙古自治州且末县，河北保定学院西部支教毕业生群体最早到达的地方。且末一中语文教师李桂枝，就是2000年首批到来的15人之一。
从那时起，新疆、西藏、贵州、广西……保定学院已有202名毕业生奔赴西部。
2014年4月，他们给习近平总书记写信汇报教书育人情况，并于五四青年节前夕收到了总书记回信。“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔”，深情嘱托化作澎湃动力，鼓舞着青年们踏上热土，一路前行。
抉择：“驾驭青春驰骋在生命的原野上，任他风雨雷电”
铺开地图一寸寸找，侯朝茹终于在塔克拉玛干沙漠东南角看到一个小黑点：且末。
远是真远，但，天地开阔。学历史专业的侯朝茹很早就对神秘西域兴趣浓厚，现在，临近毕业，这里发出了召唤。
2000年3月30日，新疆且末二中在保定学院招聘教师的面试开始了。
此时，西部大开发的战鼓刚刚擂响。且末二中时任校长段军在招聘宣讲会上介绍，该校初一7个班有6个还没有班主任，“那里的孩子需要你们”！
很多人一下子被“击中”了：被需要的青春，才最宝贵。侯朝茹当即签约，她在日记里写下：“到西部去！我愿驾驭青春驰骋在生命的原野上，任他风雨雷电。”
父母不舍，和她冷战了一个月。直到出发前一刻，母亲才一把抱住她，痛哭失声。
集合时，侯朝茹认全了14位同伴。他们从全校报名的200多人中脱颖而出，6人是共产党员，3人是省优秀毕业生。每个人的态度都很坚决——
庞胜利，几个月前就和同学商量好，“就算没岗位，也要背着铺盖去西部”；苏普，临行前20天母亲逝世，仍含泪辞别病弱老父；李桂枝，面对深造机会，却选择做高尔基笔下的海燕，去西部天空“高傲地飞翔”……
8月5日，15个意气风发的身影与“到西部教书去”的旗帜交相辉映，在母校师生的欢送声中登上西行列车。
“他们是带着户口离开的。”保定学院党委书记胡连利回忆，“当时，大学生志愿服务西部计划还未启动，去西部工作没有任何特殊优惠政策。”
先行者的故事，成了校园里口口相传的话题。2002年，当西藏日喀则教育局来保定学院招聘教师时，似曾相识的一幕出现了。
岳刚，现任西藏日喀则南木林县二中副校长。回忆起当时情形，历历在目。
“‘竞争’太激烈了。有的同学所在院系只分到一个指标，几人不相上下，只好抛硬币定去留；有的是恋人，已在老家找好工作，却领了结婚证，双双签约……”
“到西部教书去”，就这样成为一代代学子的共同愿望。
奋斗：朝着家乡方向大喊：“我们做到了！”
荀轶娜的英语课开始了，嗓音喑哑低沉。学生们凝神静听，讲台上照例放着他们备好的热水、润喉片，还有一张小纸条：“荀老师，又起风沙了，多喝水，小声讲。”
刚到且末二中3个月，荀轶娜突然在课堂上发不出声来。一诊断，声带受损，原因：天气干燥、用嗓过度。
一周18节课、带三个班上百名学生，荀轶娜总是忙不够。而且末的风沙，是她和同事们面对的最大考验。
且末是全国面积第二大的县，近四成土地被沙漠覆盖。年降水量不足20毫米，年均沙尘天气近200天。沙尘暴一起，天地混沌，一米外就看不清人影。吃口拌面，沙子先进嘴；晚上浮尘满屋，得用湿毛巾捂口鼻；嘴唇裂、嗓子肿、流鼻血是常事……
他们明白了段军校长的话：不是没从各地招过老师，但一场风沙过后，总会“刮”走几个。
可他们没有走，反而越发心疼这里的孩子。
“我们的世界里除了学生还是学生。下班后一起交流教学体会，然后又埋头于教案和作业中。”李桂枝回忆。第一个学期，为提高讲课水平，她在繁重工作间隙听课50多节，笔记记了几大本。
侯朝茹一边把历史课讲得深入浅出，一边自学考取了国家二级心理咨询师资格证，为缺少关爱的孩子们开心理课、做心理咨询。学生们喜欢她那间“能讲秘密的办公室”，有什么烦心事，就去找侯老师细细说。
荀轶娜默默锁起了“静音休养”的医嘱，照常上讲台。“声带小结、声带不闭合”的病症反复发作，严重时，就戴上麦克、耳机，再不行，就板书……
2003年，他们在且末带出的第一批初中生毕业了。孩子们的中考成绩在全巴州首次名列前茅，且末教育“老末”的帽子摘掉了！
年轻人喜极而泣。朝着家乡方向，他们大喊：“我们做到了！”
幸福：“用心里的火，点亮梦想的灯”
放暑假前，岳刚又收到从前的学生国杰罗布的信：“岳老师，是您为我推开了世界的门。”这位藏族小伙考取复旦大学医学专业后，又应征入伍，成为大学生士兵。
刚上中学时，国杰罗布想考职业学校。“家里穷，我手巧，修电器好赚钱。”
岳刚告诉他，职校固然好，但他这双巧手有更大用处。“上大学学更多知识，不但能维修，还能设计。”
岳刚为他找了资助人，并时时关心他的学习生活。国杰罗布把岳刚关于国家意识、青年责任的话写进周记，默默努力，终于梦想成真。
“就像燃灯人，用心里的火，点亮梦想的灯。这就是我们的幸福。”岳刚说。
南木林，这座海拔超过4000米的雪域小城，曾给过岳刚和同学闫俊良、徐建旺“下马威”——高原反应如影随形；住土坯房，水电不通，只能点蜡烛看书、用扁担挑水；湘河横亘门前，去对岸，要走过一条晃悠悠的老铁索桥。更艰苦的是做饭：“得用高压锅，水才能烧开。我们手忙脚乱，气没放完就开盖，面条‘砰’地溅了一地。”
今天，所有苦累已化作宝贵记忆。他们三人遍地桃李，赢得了“高原教坛三剑客”的美誉。
而侯朝茹最大的幸福，是往日学生成了今天的同行。
周文绯兄妹俩都是她的学生。高三那年，两人视力下降，学习成绩跟着往下掉。“侯老师发现后，带着我和哥哥到眼镜店说：别考虑价格，给我的孩子配最好的！”周文绯回忆，“两副眼镜花了1300元，我当时就哭了。”
2013年，从新疆师范大学毕业的周文绯回到且末，当了一名教师，“我要和侯老师站在一起”。
自掏腰包设奖学金、对生病学生悉心照顾……支教教师所付出的关爱俯拾皆是。
也有很多很多爱，向他们涌来——
那是刚到且末二中时，“校门前净水泼街、师生们列队欢迎”的淳朴热情；
那是地震突袭时，伸向站在最后、组织撤离的老师的一双小手：“您跟我们一起跑啊！”
那是学生辗转40多公里背来的一袋土豆、家长专门做的烤包子、家里最大最甜的几个香梨……
“爱出者爱返。”被他们汗水浸润的西部大地，也给了他们美好回报。
事业上收获丰硕——他们大多成长为教学带头人、学校管理者，创造的教学方法多次在巴州、南木林等地各校推广。
家庭上同心同行——赴且末的26名毕业生中，7对成了夫妻；赴西藏的12人也有多对结为伴侣。共同的志向，让爱情更经得起风雨。
父母越来越理解、支持。有的举家搬来一起生活，成为“边疆一家人”；有的满怀深情写来长信：“孩子，不要再提‘不孝’……你在边疆教书育人，给边疆栽上万朵鲜花，就是最大的孝！”
“我们选择了平凡，但没有平庸……我们愿意做一棵棵红柳、一株株格桑花，扎根西部、坚韧不拔、甘于吃苦、平实做人，为广袤的土地带去无尽的生命力！”在给习近平总书记的信中，他们这样写道。
今天，总书记的回信被镌刻在保定学院最醒目处。一批批学子在这里入学宣誓，从这里毕业出发。2018年起，学院又启动了派驻顶岗实习生的支教新模式。
一切，正如李桂枝的诗行那样，充满希望——
“那一年，为了妈妈的强大/我们奔向了遥远的老阿那（维吾尔族语“妈妈”）/小小的红柳，种在了我们新的家……妈妈，亲爱的妈妈，狂沙冰水洗礼的小小红柳已经长大/孕育了新的萌芽……”
被需要的青春，才最宝贵
作者：本报评论员
去西部时，他们也不过是大孩子，却用肩膀扛起了沉甸甸的责任。他们脸上稚气未脱，却带领边疆的孩子跳出了原本的生活循环。
高大上的词，从来不会挂在他们嘴边，困境与压力也没有吓退他们。面对超出想象的艰难，他们没有指手画脚、没有嫌弃退却，有的是对一方土地的珍爱，对共同梦想的坚守。因为他们心中，始终激荡着这句话：被需要的青春，才最宝贵！
他们的朴实善良与坚忍不拔，与百年前“觉醒年代”的热血青年构成一种奇妙的呼应，在“佛系”“内卷”等成为热词的今天，让人感动，更给人以力量。
与其冷眼旁观“悬浮”自我，不如撸起袖子“介入”现实；与其空叹意义的匮乏，不如行动起来创造意义。你看，他们做的也并非什么惊天动地的大事，不过是“到西部教书去”，但最终，像一棵树摇动另一棵树，像一朵云推动另一朵云，让一群孩子的命运发生了可感知可触摸的改变。
他们有一个共同的名字——“保定学院西部支教毕业生”；也与天南地北的我们共享另一个共同的身份——“中国青年”。奋斗青春，有你，有我！
视频来源于《光明日报》客户端
